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第一章 总则历史上出现过几次重要的延伸浪:  香港浸会大学邝健行在大会主题发言中回顾了数十年前在学校学习杜诗的经历:没有通论,按老师要求细读杜诗文本,并注重创作实践,印象深刻,效果很好,值得当下借鉴和启迪。复旦大学杨明《杜诗二首讲说》择取杜甫七言古诗二首作具体细致分析,希望能对于其艺术表现的某些方面,如衬托、渲染、跌宕顿挫等有较亲切的感受,从内容形式诸方面体现其集大成。四川大学张志烈《杜诗“妙取筌蹄弃,高宜百万层”索解》认为,杜甫丰富的精神世界有两大特点。一是其核心价值观,即以忧患意识、民本思想为基础而融汇中华民族传统美德的仁民爱物、民胞物与的精神。二是具有超强的审美感悟能力。文章结合其《寄刘伯华使君四十韵》诗予以索解。四川大学孙尚勇的《杜甫〈寄李十二白二十韵〉笺证》拟综合宋以來注杜家和近年相关研究,尝试解决杜甫《寄李十二白二十韵》一诗创作时间,所涉李杜交往的相关事实,以及章法和内涵等基本问题。此外,亦将就中国诗学史上重要概念之一“诗史”问题提出新的思考。安徽大学吴怀东《〈偶题〉“文章千古事,得失寸心知”释证》认为,“文章千古事,得失寸心知”乃《偶题》诗之核心,是杜甫对自己诗歌的综合评价,反映了杜甫夔州时期自谦与自信的复杂甚至纠结心态,也突破了“文人相轻”传统,体现了杜甫自信与自谦的圆融平衡。天水师范学院安建军、 聂大受《别开生面陇右诗》从杜甫陇右诗创作旨趣、诗歌风格、题材与形式、诗歌意象等四个层面,阐述了杜甫陇右行吟“别开生面”这一鲜明而突出的总体特色。四川大学成丹彤《重读〈石壕吏〉——从叙述学的角度来分析》关注点在于《石壕吏》中的叙事问题,发掘杜甫对汉魏以来叙事诗的继承和创新。

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